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教育扶贫断穷根 沐浴党恩齐奋进
2018-07-12 19:09 作者:王含 来源:习水县人民政府网
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  贫困村有了幼儿园,孩子上学享受学费和保育费减免;残疾孩子能在县城接受特殊教育;在职高、普高、大专、本科就读的学生,均能享受教育资助,“只要考得上,就能有学上”……近年来,习水县城乡的每个角落,处处折射着教育精准扶贫带来的新变化。教育扶贫,对提高贫困人口素质、培养贫困人口能力至关重要,习水县拿出有力举措,对贫困代际传递“釜底抽薪”。

  幼儿就近入学2017年3月,新学期开学,家住习水县最偏远的桃林乡放牛坪村的学生家长陆定桃非常高兴,他的孩子在家门口的幼儿园顺利入学了。“乡里的幼儿园建立后,我们每天送孩子上幼儿园只要10多分钟。孩子中午在幼儿园睡觉,他妈妈在村里的蔬菜大棚打工,下午去接孩子。”陆定桃一脸高兴地说。陆定桃孩子就读公办幼儿园,这只是习水县补齐学前教育短板,让幼儿就近入学的一个缩影。2011年以来,习水县通过实施两轮学前教育三年行动计划,鼓励社会力量集资办学,启动山村幼儿园建设等,多措并举发展学前教育。目前,全县建有中心幼儿园27所,村级幼儿园99所,在园人数15831人,已实现学前教育行政村全覆盖。2015年,习水县下发了《习水县教育脱贫攻坚工作实施方案》,规定凡具有习水户籍,在我县公办幼儿园、经教育行政主管部门审批设立的民办幼儿园及各乡镇(街道)村校附设学前班就读的农村建档立卡贫困家庭学前幼儿学生,学校直接减半收取保育费和生活费,进一步减轻了贫困家庭教育负担。

  残疾孩子有学上今年16岁的何某普是一名患有中度智力障碍的男生,生活不能自理,父母在广州打工,年迈的爷爷奶奶已无法照顾他。两年前,父母把他送到特教学校学习。在老师们耐心细致的教育引导下,3个学期下来,何某普逐渐养成了正确的生活习惯,现在还能协助老师一起管理班上同学的生活起居。在习水,“因残致贫”的家庭不止何某普一家。为让残疾人家庭不至于贫困,习水县积极发展特殊教育,2010年,投资2500万元新建占地21868平方米的习水县特殊教育学校,规划18个班,240名学生的办学规模,目前学校有教师27人,开设10个教学班共129名学生。该校除开设基础课程外,针对残疾学生的实际情况,还开设了美发、美甲、按摩、家政服务、搽皮鞋、手工、农作物栽培技术等特色课,让学生在充分享受劳动创造的同时,增加劳动就业技能。

  “一个都不能少”2017年7月,习水县坭坝乡八字桥村贫困学生程某,以优异的成绩考上贵州财经大学。然而,拿到录取通知书的她却喜忧参半,高兴的是十余年的寒窗苦读终于有了回报,担忧的是每年的学费、生活费和往返的车费等等开支就要近两万元,这对于她本来就不富裕的家庭来说,无疑是一个重负。幸好有党的好政策,使得程某上大学的难题迎刃而解。在帮扶干部的政策讲解和引导下,程某及时申请了国家助学贷款,并在入学的第一时间提交了“贵州省教育精准扶贫资助”申请书,在大学阶段每年能享受学费减免和助学金共计4830元。与此同时,通过申请,程某还获得了“雨露计划”一次性教育扶助资金4000元。有政策开道,程露在求学路上走得更有底气了。在习水,像程露一样享受教育精准扶贫资助的非义务教育阶段贫困学生共有3.5万人。2015年起,习水县认真落实贵州省《关于进一步加强农村贫困学生资助推进教育精准扶贫的实施方案》,秉持各级各类学生要一个也不能少地“有学上”和“上好学”的理念,迄今为止,发放各类资助资金7417.8万元。

  师资建设强队伍“通过聆听专家的讲课,我收获颇丰,回去后,我要把在上海的见闻、学到的理念带回学校,结合我校实际,更新理念,加大学校文化元素构想与建设,走与时代接轨教育之路、走创新模式推动学生综合素质全面发展之路。”先后到上海和贵阳培训学习的习水一小校长汪克全感慨地说。 “工欲善其事,必先利其器。”要发展教育,教师不断更新教育理念,掌握现代教育手段,才能更好地打赢教育脱贫攻坚战。近几年来,习水县通过“请进来,走出去”的方式,结合上海普陀区帮扶,培训教师,加强师资队伍建设。习水县教育局教师发展中心主任梁莉介绍,仅2017年,全县就选派234人次赴上海、重庆、贵阳等地培训,开展国培、送培到校、网络研修,县级集中培训13期,培训教师13905人次。(王含)

 编辑:王学伦  
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